为了保证工作或事情顺利进行，往往需要提前制定计划。该计划是一种规划文件。那么一个优秀的计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的一份足球培训费用方案。仅供参考。希望对大家有所帮助。

足球培训收费方案1

1. 足球联赛主办单位：

xx大学x学院团委学生会

2、联赛主办方：

海鹰足球俱乐部

3、游戏时间：

20xx 年 10 月 13 日 - 10 月 31 日

4、比赛地点：

庭院足球场

5. 资格：

1、报名参赛的运动员必须是在校学生：

运动员必须持有参赛证明（学生证或学生证。学生证和学生证必须齐全，不得涂改，否则无效）。如果发现一名球员代表其他球队参赛，他或她将被取消比赛资格。

2、每队运动员7-12人（队长1人，兼职领队），如实填写运动员信息。 （填写报名表并拍摄较小的一寸个人照片）

六、比赛方式：

比赛将以七人制足球比赛形式进行，比赛规则按照室外七人制足球比赛规则执行。

1、第一阶段为循环赛分组，第二阶段为交叉淘汰赛。每组前两名的球队将进行交叉淘汰赛。

2、比赛用球：5号球

3、比赛时间分为上下半场，各30分钟，共计60分钟，中场休息10分钟。

4、运动员必须穿胶底运动鞋。允许使用护腿，但不允许使用钢钉。 （希望服装能统一，如果不能统一，尽量保持颜色或深浅一致。赛前双方就队服进行协商，两队队服应有明显不同。穿钢钉鞋及未穿运动鞋者不得参加）。

5、计分方式：

胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。

教师团队参与，但结果不计算在内。

排名：根据各队的积分多少来决定排名。积分多者将排名第一。如果两支或两支以上球队积分相同，则按以下顺序确定排名。

A. 积分相同的球队进行比赛时，获胜者排名第一。

B、若积分相同的球队打平，则净胜球多的球队排名靠前。

C、若积分相同且净胜球相同的球队打平，则进球多的球队排名靠前。

D、如果积分相同的球队打平，且净胜球和进球数相等，则通过抽签决定排名。

E、决赛阶段，每场比赛必须决出胜负。

例如，如果比赛在规定时间内打平，则直接通过点球决出胜负。

七、比赛中出现特殊情况的规则

1.如果是团队

2、报名后任何人不得无故弃权。如果团队

3.如果团队

4、各队在比赛前15分钟到达场地，向裁判报到并提交参赛证明，并填写队员名单。若迟到10分钟，则视为弃权（不可抗力原因除外，但必须提前通知组委会，组委会将调整赛程）。

5、比赛时间：周一至周五下午5:00

周六和周日上午 9:00、下午 4:30

8. 犯规和不当行为

裁判员认为，在双方争抢或对方控球的情况下，如果球员以仓促、鲁莽或非常规的方式铲球，将被视为严重犯规，可根据情况给予相应的处罚。犯规的严重性；相比于十人制足球，本场比赛不允许铲断，否则将被罚下场（红牌不会暂停比赛）。

如果球员故意违反下列九项之一，将吹罚点球，并判给对方任意球：

1. 踢或试图踢对方球员等危险行为

2.绊倒对方球员

3. 故意跳向对方球员

4. 猛烈或危险地碰撞对方球员

5.除非对方有阻挡，从后面与对方球员相撞

6、有击打对方球员的意图

7、向对手吐口水或对观众做出不文明行为（直接红牌罚下）

8. 故意拉或推对方球员

9、故意用手（包括上臂）触球，或者在大幅度扩大防守面积的同时，无意中用手球干扰对方进攻。除非守门员在本方球门区内（不允许守门员用手回传球）。

（如果上述犯规发生在本方罚球区内，则判罚点球）

罚球时，球应放在犯规的位置。对方球员距离球至少8米。只有触球后比赛才能继续。

如果守门员用手接球，则在守门员接球点判给对方间接任意球；如果守门员在本方禁区外用手触球，将被出示红牌。

10、场上应遵守裁判员的判罚，故意不服从的，将根据情节轻重给予相应处罚。裁判员没有义务解释对犯规或违规行为的处罚。

九、竞赛组委会

组委会负责人：吴庆辉（副书记） 张伟（老师）

裁判委员会：张伟（老师） 韩晓林（老师）

十、奖励方式及奖励设置

1、前三名的队伍每位成员将获得荣誉证书，并向成员所在班级颁发证书。冠军队还将获得足球一个（150元）和冠军奖杯一座。

2.设立最高得分手，奖品为运动鞋一双。

3、设立最佳组织奖和公平竞争奖，并颁发证书和荣誉证书。

十一、本预案未尽事宜，解释权归高校足球联赛组委会所有。

足球培训收费方案2

1、活动时间：

计划于12月19日下午1点至4点在西区足球场举行，如出现天气问题，活动将延期。

2. 活动：

1.分组问题：班级有33人，分为3组，每组11人（男女均匀分布在每组）

2、每场比赛30分钟，分为上半场和下半场，中场休息10分钟。

三、具体时间安排：

第一场：13:00至14:00，一组对两组

第2场比赛：14:00至15:00，第2组对第3组

第三场：15:00至16:00，三组对一组

4、奖励安排：按照胜3分、平1分、负不积分的原则确定获胜者。如果比分相同，则两场比赛进球多的一方获胜。获胜的队伍将获得小礼物作为奖励。

五、具体分组安排：

组：张连武、侯元新、韩旭、齐安浩、杨超、李瑶瑶、杨柳、张春静、杜学义、车孟伟、李霞

第二组：董华杰、邢茂红、张明星、马红民、韩训琪、肖素静、黄春晓、朱晓文、张明伟、钱云云、李治平

第三组：吴飞、张亮、赵喆、孟强、葛婷蕾、赵飞、孔文文、刘婷婷、王慧君、朱琼、朱进。

6、后勤：每两组比赛时，其余一组负责衣物护理、热水、计时、计分等后勤事务。男孩们负责将四个水瓶带到法庭。

三、相关负责人安排：

1、韩旭负责处理各类问题的善后工作。

2、张亮负责解决和处理比赛中的相关问题，如计时、规则制定等。

3、本组无比赛时，侯远新、朱进、张明伟负责后勤工作。

4、吴飞负责比赛期间人身事故的应急处理。

5、黄春晓、董华杰负责赛前宣传和组织，鼓励大家积极参与，宣传比赛过程中的安全问题。

四、活动目的：

可以缓解学生因提前考试而产生的压力，加强学生之间的交流，增强大家的积极性和主动性，并且通过比赛可以向大家普及足球相关知识，增强大家对运动的热爱。

五、活动注意事项：

1、财产安全问题：各班组长必须负责。如有情况，将追究组长责任。

2.安全问题：安全问题必须在比赛前告知。比赛过程中，场边必须有专人负责解决比赛过程中出现的紧急情况，防止发生意外事件。

3. 后勤问题：所有学生均须自备水瓶。天气越来越冷了。给参赛学生送水时请注意水温。温度不宜太冷或太热。班费负责掏钱买一些纯净水，解决水温问题。

足球培训收费方案3

1、活动名称：

山东师范大学信息学院定向足球比赛暨校园足球队选拔活动。

二、活动意义：

为了提高我院学生的身体素质，增进专业间的友谊和文化交流，提高我院学生的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神面貌，丰富课外文化生活学生，共同构建和谐校园。

三、活动对象：

山东师范大学信息学院全体新生至大三学生

4、活动时间：

10月17日至10月31日

五、比赛地点：

小足球场

六、活动具体安排及策划：

（一）前期宣传工作

1、公示时间：10月初

2、具体宣传方案：通知各班级体委，下发各年级组队通知。 （体育部通知）

（二）组队要求：大一：通讯1队、计算机A队（123班）、计算机B队（数4、物联网、软件书）

大二：计算机组（4个计算机班）、通信组（通信工程、计算机软件学士）

大三：一支球队

6支球队分为A、B两组（每组3支球队，10月12日抽签）。每支球队与另一组的 3 支球队进行一场单循环小组赛。小组赛结束后，小组前两名的球队将获得出线权。 A组第一名对阵B组第二名，A组第二名对阵B组第一名，胜者晋级决赛，负者晋级第三名，决赛第四名。

【参与要求】

每位选手不得代表两支（或更多）球队参加比赛，否则该选手代表的所有球队的成绩和资格将被取消。

比赛方式及规则说明

1、比赛分为两个阶段。第一阶段为小组赛，第二阶段为决赛。

2、计分方法：小组赛每胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。小组赛的排名将由积分多的球队决定。如果两支或两支以上球队积分相同，则按照净胜球、进球数、抽签的顺序确定排名。如果两队打平，则交换5轮点球大战。如果再次打平，则按相同顺序踢点球，直至两队踢球次数相同且一方比另一队多进一球。 。

3、比赛场地为学校小足球场上的一块小场地。

4、比赛时间共60分钟，上、下半场各30分钟，中间休息时间不超过10分钟。

足球培训收费方案4

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻国家体育总局、国家体育总局、国家体育总局联合印发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》和《关于在兵团开展青少年校园足球活动的通知》精神。并配合我校“阳光体育”发展，以足球为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们艰苦奋斗的精神品质、 进取、团结协作，形成校园足球氛围，创建校园足球传统学校，为培养校园足球专家奠定基础。

二、工作方针

学校各部门齐心协力，积极宣传、有效组织，营造足球热潮。他们充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推荐热爱足球的学生（不分年龄、身高、足球知识），共同为校园足球活动的开展提供保障。

3、组织架构

（一）为加强对校园足球工作的领导，成立41中校园足球活动领导小组：

组长：郭卫民 张华

副组长：谭贤斌、刘岩、廖思、张红光

成员：党涛、刘霞、陈琳琳、吴晓明、朱玉梅、曾学社

宣传团队：团委少先队大队班主任

竞赛训练组：中小学体育教师

后勤组：总务处

（二）成立班代表小组（兴趣小组），并向校园足球领导小组汇报。

四、职责分工

（一）宣传组负责足球文化宣传、赛事宣传和各类足球活动动员；

（二）竞赛训练组负责参赛运动员的专业技术训练、指导、竞赛组织和报名登记管理；

（三）后勤组负责准备开展活动所需的设备、用具。

五、工作要求

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班级要把此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课外生活、培养学生健康生活方式的重要组成部分，落到实处。

2、加强校园足球活动的管理和指导。要认真学习，精心设计，积极探索符合各年级实际、向全体学生开放的内容和方法。要建立健全规章制度，确保组织职责明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，使活动制度化、规范化。

3、加强安全防护工作。开展校园足球活动时，必须高度重视安全防护，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个环节严格把关，确保身体健康。以及学生的心理健康和安全。

4、加强宣传，促进表扬表彰。各班要做好校园足球活动的宣传报道工作。宣传组要及时介绍宣传校园足球“小明星”、先进个人、先进班。

六、工作计划

（一）抓好校园足球文化建设，营造良好的体育文化氛围

1、有效利用学校各种宣传阵地

在宣传橱窗和黑板报上设立栏目，利用红领巾广播等方式加强足球宣传，开展校园足球文化展，让学生更多地了解足球和我国足球的历史，让学生可以感受足球文化；

2、组织开展足球知识竞赛、征文、演讲活动，增强学生对足球的认识。

（二）做好足球运动的普及、训练和各项活动

1、根据情况组建中小学足球队并安排训练

（1）各班级组织足球队（兴趣小组），利用每周的阳光时间进行训练，及时与班主任沟通，做好学生管理，积极获得家长的支持。

（2）从小学4至6年级和初中7至8年级选拔热爱足球的学生和有专长的学生组成校队（小学、小学、高中各男一队，女一队）。中学），并组织专门的体育教师利用阳光时间和其他休息时间的火车，为赛区举行的足球比赛做准备。

2、增加足球活动在体育课中的比重，传授足球文化、技巧及相关知识；

3、通过开展形式多样的足球活动和不同的比赛方式，激发学生参与足球运动；

4、利用阳光时间组织不同年级、班级的趣味足球比赛（如射门比赛、点球大战、带球接力赛、碰球比赛等）；

5、每学期定期在校内组织班际足球比赛（五人小场），通过足球运动的特点，对学生进行意志素质、团结互助、集体荣誉感等方面的教育；

6、定期举办校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；

7、组织学校教师团队与学生开展师生友谊赛，增进师生关系，丰富校园足球活动。

足球培训收费方案5

为促进校园足球活动发展，根据国家体育总局、教育部精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学的教育思想和先进的办学理念为基础，以增强学生体质为目的，培养学生艰苦创业、团结奋进的体育精神。合作，全面推进 围绕素质教育，推进基础教育课程改革，努力遵循“项目特色-学校特色-特色学校-品牌学校”的学校发展轨迹，全面提升基础教育课程改革水平。学校教育水平，努力为长塘里小学打造优质教育资源，促进每个孩子健康快乐成长。

2、活动理念

1、足球育德：促进学生良好品质的形成。使团队成员养成遵守行为规范、积极向上、团结协作、互助的良好品质。队员们在快乐足球活动中快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、用球健身：促进学生身体素质的提高。学生的动作协调能力、反应能力和身体素质得到显着提高，学生的体形和生理功能得到了良好的发展。

3、用球促智：促进学生学习成绩的提高。学生在足球运动中养成的良好意志和品质，可以进一步促进其智力教育的良好发展，实现学生综合素质的提高。

3、组织架构

领导班子主要负责人：

领导班子成员：

职责：负责策划、准备足球节各项活动及内容，审核足球节经费，协调全校师生足球节活动开展等。

竞赛领队：

成员：非班主任

职责：负责组织实施全校性体育活动和足球节开幕式的策划、组织，以及足球节的比赛、裁判工作和裁判培训。

宣传组组长：

职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板、横幅的制作，足球节的摄影，网络宣传等。

汇报组组长：

成员：各班班主任、晚报小记者

后勤保障组组长：

成员：

职责：负责足球节期间横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购

医疗团队：

职责：负责足球节期间学生意外伤害的救援

四、“飞扬足球梦想”校园足球节活动流程

1. 准备工作

海报：与足球节相关的内容（每班至少5张海报）

展板：介绍中国足球和世界足球、国足新晋球员信息（艺术团、团体）

宣传视频：3-5分钟（信息组）

标志：校徽（艺术组）、班级标志（班主任、副班主任）

排练：课堂-表演阵列、准备服装（班主任、副班主任）

校旗队（大队指挥部、音乐组）

2. 启动

足球节开幕式安排：广场演出+演出部分

1、入学仪式，方阵表演，国足队员与校足队员手牵着手，走在最前面。

2、学校足球日标志，学校足球队，每个班级设计一个标志，一句话，选七名足球运动员穿队服，班级拉拉队（足球宝贝），绕场一周，站在指定位置。

3、介绍嘉宾并戴上红领巾。

四、开幕式

5.我们的国足队员和教练员捐赠仪式，学校为国足队员颁发证书。 （足球顾问）

6、教育局领导致辞并宣布足球节开幕。

表演部分

1、背诵《我的足球梦》（背景：学生手拿奖杯、锦旗等）

2、班级集体舞蹈表演：《小足球赛》。

3、表演赛（教练、家长、学生、老师、国足）李海平老师开球，郝伟裁判。 （10-15 分钟）

4、飞行足球（国足队员和校队队员一起放气球）

3. 练习

（一）描绘“足球”梦想：用小画笔和纯真的童心，描绘多彩的足球梦想。

① 1-2年级：彩色纸板画（想象足球队服等）

② 3-4年级：制作一个三维足球（可以制作，也可以在上面画画）

（2）讲“足球”历史：让学生走进“足球”，了解足球文化，讲足球知识。

5-6年级每个班派出男女各4名学生参加足球历史知识问答；足球英语课、演讲

注：低年级英语足球故事，高年级英语足球演讲比赛。 (每班1人)

（3）“足球”技能：让学生体验比赛，培养学生的团结和拼搏精神。

①20人制15米射门比赛按进球数决定名次。每位球员在一次射门机会中进球得 1 分； (1-2年级)

注：男女各10人

② 20人×10米足球运球接力赛中，在规定范围内，一名队员用脚将球运到指定区域，传给下一位队员，直至第20名队员运球完成。线。时间少的队为Win； （3-4年级）

注：男女各10人

五人制足球比赛； （5-6年级）抽签决定赛程、淘汰制

注：4男1女

（4）拍摄“足球”的乐趣：用快门捕捉精彩瞬间，用照片保存幸福。

（五）表达“足球”心：我用手写下我的心，记录足球节的难忘时刻。

4. 收获

（一）各年级部将最佳团队奖颁发给一个班级。各年级的比赛成绩按照比赛规定相加计​​入总成绩。

（二）绘画比赛一、二、三、四年级，一、二年级分别计5分、3分、2分。

（三）一、二年级20人15米射击比赛按各班进球数决定名次。具体排名同上。

（四）足球宝贝选择

（五）颁奖典礼

（六）闭幕式

足球培训收费方案6

竞赛目的：

为了丰富学生的第二课堂生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体验足球的真正魅力，促进我系足球运动的发展，为明年的足球比赛踢好足球，随后的大运会足球比赛。根据。

比赛时间：

十一月底

比赛地点：

足球场

仲裁委员会成员：

体育系学生会主席团

主裁判：体育系足球老师

裁判队：体育系学生会实践部足球队

支持人员：学生会体育部、实践部全体成员

准备：

（一）组织各班班长和体育委员在赛前讨论足球比赛的各个方面；

（二）准备场地及各种设备（包括场地设备、器材和裁判设备）。

入场费用：

每个团队都会照顾他们需要的一切。

比赛须知：

1. 时间规定

1、比赛时间9分钟，每半场45分钟，中场休息时间不超过15分钟。比赛结束时，记分台将宣布补时时间。

2、各队队长应在比赛开始前15分钟到记录台签到并填写报名表。例如，如果比赛在8:00开始，则两队队长应在7:45签到并填写注册表。

3、比赛开始后1分钟内未上场的球队，视为自动弃权，判给对手3：胜。例如，如果比赛以8：1开始，那么8：1时任何一方都没有上场，则按上述规则。如果双方均违反上述规定，双方均将被取消比赛资格。

4、比赛期间不申请暂停。

2. 设备规定

1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品。比赛双方只能穿胶底帆布鞋。禁止穿任何皮革运动鞋（硬钉运动鞋）。不符合上述规定者，不得参加比赛。

2. 比赛时各队应尽量使用相同的队服。如果没有统一制服，则颜色应为同一深浅或深色或浅色。守门员的服装应与场上其他球员的服装明显不同。

3、各队队长必须佩戴队长袖标。

3、团队成员人数

1、每队场上球员不超过11​​人，其中包括一名守门员。如果任何球队的人数少于 7 人，则比赛无法开始。

替补：每场比赛最多可使用 5 名替补。球员被替换后，不能重返球场。当比赛进入僵局时，替补球员应在记分台上向裁判发出换人信号，然后从中线进入场内，并且必须先下后上，即：离场球员完全越过场区。副业。之后，替补队员即可上场。比赛停止时，场上任何球员都可以与守门员交换位置，但必须提前通知裁判。

2、因队员被罚下场或其他原因（如迟到、队员人数不足7人等），比赛将终止，判给对手3：胜。

4. 处罚细则

1. 如何获胜

进球得分：球整体穿过球门柱之间、横梁下方并越过球门线。如果非进攻队员用手将球投入、带入或故意用手或手臂将球推入球门，则进攻方获胜。

2. 犯规和不当行为

犯规和不当行为将在以下情况下进行评估：

①踢或踢对方球员

② 绊倒或试图绊倒对方队员

③跳向对方队员

④ 与对方队员发生碰撞

⑤ 击打或试图击打对方球员

⑥推对方球员

⑦拦截对方控制的球时，触球前触碰对方

⑧拉对方球员

⑨向对方球员吐口水 1 故意手球

有上述情况之一的，由犯规球队的对手在犯规发生地点踢直接任意球。如果在本方罚球区内出现上述任何一种情况，则判罚点球。

下列犯规将判给对方间接任意球

①该动作具有危险性

②阻碍对方进攻

③阻止守门员用手发球

如果守门员在本方罚球区内出现下列任何一种情况，也将判给对方间接任意球：

① 球出手后，被另一名球员触碰，但未被另一名球员触碰；

②触碰同队队员故意踢给自己的球；

③ 用手触碰同队队员直接掷入的界外球；

④延迟时间。

纪律处分

警告：

①有违反体育道德的行为；

② 球员以言语行为惩罚裁判员犯规后，鼓掌、抗议或故意将球踢远等。